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敦煌人大:对义务教育阶段学生“双减” 政策贯彻落实情况进行专题调研

来源:敦煌市人大常委会办公室  2022年06月24日  阅:  字体:

6月22日至23日,敦煌市人大常委会对义务教育阶段学生“双减”政策贯彻落实情况进行了专题调研。

调研组一行先后来到敦煌二中、七里镇中学、南街小学、北街小学和好家家儿童素养培训中心,实地详细了解学校和校外培训机构落实“双减”政策工作情况。

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随后调研组分别在七里镇中学和市人大会议室召开座谈会,认真听取了我市“双减”工作情况汇报,并与学校校长、教师代表、培训机构负责人、学生家长、人大代表座谈,倾听他们对“双减”工作的意见和建议。

敦煌人大:对义务教育阶段学生“双减” 政策贯彻落实情况进行专题调研

通过实地调研和座谈交流,调研组一行了解掌握了目前我市贯彻落实“双减”政策的相关情况。调研组指出,我市义务教育“双减”工作还存在一些问题和困难亟需着重加强和改进,主要体现在三个方面:一是课后服务专业辅导教师不足、课后服务经费保障不到位;二是城市中小学硬件能力不足,功能室、活动室场地有限;三是教师工作负担加重,学生参加课后服务就餐难,家长焦虑情绪依然存在。这些问题的解决,需要政府、学校、家庭和社会的多方联动、共同参与。

敦煌人大:对义务教育阶段学生“双减” 政策贯彻落实情况进行专题调研

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调研组强调,要深化思想认识,提高站位抓好落实。实施“双减”政策,不仅是对教育格局的重大调整,更是教育观念的大变革,体现了对教育公益属性的坚守和对教育规律的再认识。市政府及相关部门要充分认识“双减”工作既是一项重要的政治任务,又是一项重要的民生工作,要围绕落实中央关于义务教育“双减”的工作要求,坚持目标导向、问题导向、结果导向,聚焦校内课业质量、课后服务规范、校外培训治理等方面,围绕“双减”工作存在的瓶颈问题和困难,认真找、深入询、扎实改,推动“双减”工作往深里走、往实里走。

要聚焦重点任务,久久为功抓好落实。“双减”工作,“减”是手段,其根本目的在于把管理水平加上去、把育人质量加上去,最终实现减负、提质、增效。一方面,要切实提升教育服务水平。学校要担负起“育人主阵地”使命职责,想方设法做好“课后育人”文章;要提高作业布置的科学性,做到“高质轻负”;要广泛宣传家庭教育知识,打造良好的家庭教育新生态。另一方面,要加强校外培训机构监管。相关部门要围绕培训机构的办学资质、经营范围、办学行为、教学内容、环境卫生等方面强化监管力度,不断净化全市校外培训机构办学环境。

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要注重标本兼治,协同联动抓好落实。教育部门要牵头抓好“双减”工作的统筹协调,强化政策指导,加强统筹调度;学校要充分发挥学校教书育人主体功能,促进“双减”工作见实效、见长效;公安、市场监管部门要进一步厘清部门监管职责,强化日常监管,从严审批机构,规范培训行为;人社、财政部门要在强化师资配置和经费保障上给予充分支持;宣传部门要通过各层次,采取多种形式对“双减”政策开展广泛宣传,形成全社会共识。对于“双减”政策落实过程中的重点难点问题,人大代表也要注重发挥群众优势,通过调研视察、提交建议、反映社情民意等形式,提出有针对性、建设性和前瞻性的意见建议,当好“双减”工作的支持者、参与者、推动者。


作者:佚名 责任编辑:酒泉人大
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